Логопедические занятия в период обучения грамоте. Методические рекомендации по организации логопедической работы в период обучения грамоте. Коррекционно-логопедический мониторинг. Часть 1. Т. В. Коробченко и др.

• Тип: Текст PDF
• Авторы: Татьяна Васильевна Коробченко, Юлия Евгеньевна Розова
• Издательство: Неолит(2017)
• Серия: Логопед-практик
• Год написания: 2017
• Возрастная категория: 12+
• ISBN: 978-5-9909232-1-8, 978-5-04-095025-6
• Страниц: 112
• Язык: Русский

• Жанры: Педагогика, Учебно-методические пособия (методички)
• Теги: Логопедия, Коррекционная педагогика, Дефектология, Развитие речи, Обучение чтению, Младшая школа, Дошкольное обучение

Программно-методические материалы соответствуют требованиям ФГОС НОО для детей с ОВЗ к учебно-методическому обеспечению программы коррекционной работы как раздела адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования. Учебно-методический комплекс «Логопедические занятия в период обучения грамоте» может быть полезен: – логопедам школьных логопедических пунктов, учителям начальных классов, реализующим АООП НОО для детей с ОВЗ; – учителям-логопедам коррекционных школ, реализующим АООП для детей с умственной отсталостью; – специалистам дошкольных образовательных организаций, осуществляющих коррекционно-логопедическую работу, направленную на предупреждение нарушений письма у детей; – студентам, обучающимся по направлению подготовки 44.03.03 «Специальное (дефектологическое, образование» (уровень бакалавриата); – студентам, обучающимся по направлению подготовки 44.04.03 «Специальное (дефектологическое, образование» (уровень магистратуры); – родителям для организации работы по оказанию помощи детям в домашних условиях.