Главная / Категории / Наука, Образование / Техническая литература

Сравнительная оценка функциональной полноты программных средств автоматизированного формирования учебно-методической документации. И. И. Мирошниченко и др.

Проведен анализ программных средств формирования учебно-методической документации вуза (рабочие программы, фонды оценочных средств, паспорта компетенций и т.д.) по критерию функциональной полноты. Выделен перечень функций программных средств, проведена сравнительная количественная оценка. Результаты анализа позволили систематизировать сведения о функциональной полноте программных средств формирования учебно-методической документации, ранжировать существующие системы по критерию функциональной полноты, выделить группы схожих систем.

Рады Вам также предложить