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Simulaci?n cl?nica: una experiencia en fisioterapia. Martha Luc?a Acosta Ot?lora и др.

Presenta la fundamentaci?n te?rica y metodol?gica que respald? el proyecto «Pr?ctica simulada en estudiantes de Fisioterapia para la toma de decisiones en la competencia cl?nica durante la atenci?n de una persona con dolor lumbar. Colombia», que emplea la pr?ctica simulada en fisioterapia como estrategia para el desarrollo de la competencia transversal de razonamiento profesional. La pr?ctica simulada se debe integrar en los procesos de ense?anza-aprendizaje, previo al ingreso a la pr?ctica cl?nica; ya que promueve la integraci?n conceptual y te?rica con la pr?ctica profesional por medio de la simulaci?n de alta o baja fidelidad. Tambi?n, se resalta la pr?ctica simulada como estrategia de ense?anza, que debe estar fundamentada pedag?gicamente para complementar las pr?cticas ya existentes y respaldada por un marco conceptual para la educaci?n en salud.

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