Полилогическая концепция освоения русской духовно-музыкальной культуры будущими педагогами-музыкантами. Монография. С. Барковская

• Тип: Текст PDF
• Автор: С. П. Барковская
• Издательство: КноРус(2015)
• Год написания: 2012
• ISBN: 978-5-94727-623-7
• Страниц: 324
• Язык: Русский

• Жанры: Кинематограф / театр, Музыка, Монографии
• Теги: Пособие для вузов, Монографии

В монографии с учетом требований философского, общенаучного и педагогического уровней методологии представлены результаты анализа актуальной проблемы – определения теоретических и методологических основ развития процесса полилогического освоения русской духовно-музыкальной культуры будущими педагогами-музыкантами в учреждениях среднего профессионального образования. Предлагается авторская концепция решения данной проблемы на основе полилогического подхода. В рамках полилогической концепции рассмотрены принципы, положенные в основу полилогического подхода: концептуальная модель, в виде научной, нормативной, дидактической и эмпирической подсистем; комплекс организационно-педагогических условий, реализующих успешность функционирования модели; дидактическое обеспечение, включающее полилогическую технологию; мониторинговые исследования эффективности полилогической концепции. Рекомендуется научным и педагогическим работникам сферы музыкального образования, педагогам-музыкантам образовательных учреждений, хоровым исполнителям, учителям музыки общеобразовательных школ, а также студентам-музыкантам среднего и высшего профессионального образования.