Педагогическая концепция цифрового профессионального образования и обучения. Игорь Станиславович Сергеев и др.

• Тип: Текст
• Авторы: Игорь Станиславович Сергеев, Екатерина Юрьевна Есенина, Владимир Игоревич Блинов, Павел Николаевич Биленко, Максим Викторович Дулинов, Александр Михайлович Кондаков
• Издательство: РАНХиГС(2022)
• Год написания: 2020
• ISBN: 978-5-85006-240-8, 978-5-04-414354-8
• Страниц: 97
• Язык: Русский

• Жанры: Монографии, Педагогика
• Теги: Цифровые технологии, Профессиональное образование

Монография представляет собой одну из первых попыток теоретико-методологического и научно-практического осмысления процесса цифровой трансформации образования применительно к системе профессионального образования и обучения. Актуальность данной работы определяется, с одной стороны, глобальными трендами, известными как становление цифровой экономики и информационного общества, с другой – стратегическими приоритетами социально-экономической, кадровой и образовательной политики Российской Федерации. В монографии системно представлены факторы, закономерности, цели, средства, принципы, ограничения и риски цифровой дидактики. Педагогическая концепция позволяет осуществить «цифровую трансформацию педагогического сознания» и является инструментом осмысления новой реальности, в которую мы уже вступили. Текст концепции задуман как пополняющийся и развивающийся в дальнейшем ресурс.
В формате PDF A4 сохранен издательский макет.