Эффективность школьного образования: позиция учителей. Т. Л. Клячко и др.

• Тип: Текст
• Авторы: Татьяна Львовна Клячко, Дмитрий Михайлович Логинов, Елена Михайловна Авраамова, Галина Световна Токарева
• Издательство: РАНХиГС(2018)
• Серия: Научные доклады: образование
• Год написания: 2017
• ISBN: 978-5-7749-1221-6, 978-5-04-119056-9
• Страниц: 46
• Язык: Русский

• Жанры: Педагогика, Научные доклады
• Теги: Образовательные технологии, Профессиональное образование

В научном докладе представлены результаты анкетирования учителей общеобразовательных организаций (школ, гимназий, лицеев) в рамках мониторинга эффективности школьного образования, проведенного Центром экономики непрерывного образования ИПЭИ РАНХиГС в 2016 г. Участниками опроса стали 2206 учителей школ, расположенных в городских поселениях и сельской местности Челябинской области, Алтайского и Ставропольского краев. Рассмотрены позиции учителей по широкому кругу вопросов, относящихся к проблематике общего образования: кадровой ситуации в школах, качеству преподавания, профессиональному развитию учительского корпуса, требованиям к современному учителю, материальному положению и социальному позиционированию педагогических работников, удовлетворенности учителей своей профессиональной деятельностью. Особое внимание уделено вопросу о том, какие качественные изменения произошли в школьном образовании в результате организационно-экономических преобразований в данной сфере, а именно повысился ли уровень профессионализма учителей в условиях увеличения размера заработной платы.